Jahreszeiten in der Kita

Für eine gelungene jahreszeitliche Aktion ist es hilfreich, bei sich selbst anzufangen:

• Was nehmen Sie im Frühling, Sommer, Herbst und Winter wahr?
• Wie merken Sie den Wechsel der Jahreszeiten?
• Was hätten Sie als Kind in den verschiedenen Jahreszeiten gerne gemacht?
• Woran würden Sie die Kinder gern teilhaben lassen?
• Welche Erfahrungen sollten sie machen?
• Und wie geht das am besten in der Kita?

Sprechen Sie mit Kolleg(inn)en über deren Erfahrungen und Ideen, vielleicht ergibt sich daraus ein gemeinsames Projekt. Achten Sie darauf, dass die Aktionen mehrere Bildungsbereiche abdecken und beziehen Sie die Kinder in die Planung mit ein. Vielleicht weiß ein Kind, wo es die meisten Kastanien gibt oder welcher Baum das schönste Rot trägt. Auch eine Recherche zum Thema kann hilfreich sein, so profitieren Sie von den Praxiserfahrungen und pädagogischen Überlegungen anderer.

• Im Frühling: einen kahlen Baum über die Blüte bis zum Blattsprießen beobachten, Krokusse zählen, den Zeitpunkt des Sonnenaufgangs dokumentieren, Zugvögel beobachten, einen Frühlingstanz tanzen, Gemüse säen
• Im Sommer: ein Sommerfest feiern, eine Wasserschlacht machen, keimendes Gemüse beobachten, eine Frühsportgruppe gründen, Eis selber herstellen
• Im Herbst: ein Mandala aus Laub legen, Baumfrüchte sammeln, Gemüse ernten und zubereiten, Igelbehausungen bauen, eine Teemischung selbst machen, buntes Laub fotografieren
• Im Winter: einen Schal häkeln, Watteschneemänner gestalten, Eisblumen am Fenster fotografieren, eine Krippe zusammenstellen, eine Fantasiereise machen, Geschenkpapier selber gestalten