Von A bis Z

Nr. 5, September/Oktober 2017

Erste Fähigkeiten für einen später sicheren Umgang mit der Welt der Zahlen und Buchstaben eignen sich Kinder bereits im Kita-Alter an. Wie können pädagogische Fachkräfte das Interesse und die Freude der Kinder an Schriftsprache und am Entdecken von Buchstaben, Wörtern und Lauten im Kita-Alltag aufgreifen?

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